Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

Вот странное наблюдение у меня получилось. Точнее, выводы странные, спасибо науке. Есть у меня одноклассницы, которые начинали рожать в 19-20 лет. У них было все по классике. Где первый - там и второй. Как правило, с мужьями эти девчонки были плюс/минус одногодки. То есть, незрелые личности, управляемые исключительно гормонами. К 30-ти годам эти женщины были абсолютно измучены замужеством и семейной жизнью в целом. У всех была странная уверенность в голове, что молодость давно прошла, и она уже старуха...