Урок: математика Тема: Сравнение чисел 1 и 2. Знаки «>», «<»,«=» Цель: формировать умение сравнивать по количеству группы предметов и соответствующие числа. Задачи: - ознакомить со знаками «>», «<»,« =»; - учить читать записи с этими знаками; - развивать логическое мышлениеи умение обосновывать свое мнение; - воспитывать самостоятельность. ХОД УРОКА I. КОНТРОЛЬ, КОРРЕКЦИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ 1. Работа над загадкой. На доске прикреплено изображение головы девочки. — Отгадайте загадку: Два брата через дорогу живут, а друг друга не видят. (Глаза.) — О каких числах говорится в загадке? (Один, два...

«Двух» или «двоих»? Один из двух вариантов наверняка окажется правильным. Но какой именно, зависит от ситуации. Начнем с того, что исходные числительные «два» и «двое» — это все-таки разные слова. «Два» — количественное, а «двое» — собирательное. Употребление производных от них слов «двух» и «двоих» подчиняется определенным закономерностям. Общие рекомендации Предпочтительно использовать собирательные числительные: 1. С существительными мужского рода: 2. С существительными мужского рода, имеющими...