Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

При написании этой статьи у меня под рукой был целый альбом негашёных кляйнбогенов, несколько листов пробников, беззубки, пачка конвертов и блоков со спецгашениями и даже серии локальных раритетов с просторных полей непризнанной, но очень хорошей Республики. марки 1940-х годов, на одной странице коллекции, посвящённые женскому дню в СССР и в фашистской Германии (гроссдойчесрейх) Когда я произношу громогласное слово «Филателия», то мысленно перелистываю альбомы скрижалей с советскими покорителями космической целины, гуммированные идеологическим клеем спортивного искусства...