Что нужно ребенку, чтобы хорошо учиться? Нет, не только сильная школа и мотивация. Нужно, чтобы у него были развиты определенные психические функции — функции регуляции, программирования и контроля. Рассказываем, что это такое и как оценить уровень развития этих функций. Возможно, вы знакомы с термином «универсальные учебные действия» (УУД). Под УУД понимают, если коротко, способность учиться. А если говорить подробнее, то это способность: В нейропсихологии соответствующие психические структуры называют регуляторными функциями, или функциями регуляции, программирования и контроля...

Продолжаем разговор о законе об образовании и уставе школы с семейным юристом Ольгой Горбачёвой и учителем физики, информатики и технологии школы №107 г. Санкт-Петербурга Сергеем Костоусовым. В первой части мы рассказали о том, какие законы регулируют жизнь учебного заведения, о понятиях добросовестной учебы и бережного отношения к имуществу школы. На этот раз предмет нашего разговора — уважительное отношение ученика к педагогу, дежурство в классе, а также условия, при которых возможно исключение ученика из школы...