«На ноль делить нельзя» – это правило и точка. А кто сказал, что нельзя? И почему нельзя? А что будет, если разделить? Давайте разбираться вместе. У меня статьи вытекают одна из другой. Так получается само собой. Когда я описывала статистику своих подписчиков, то в комментариях разразился спор, что не могут люди старшего возраста сидеть в интернете (хотя, это была статистика канала и я её никак подделать не могла). Дала развернутый ответ в статье о том, как 60-летние используют интернет. Потихоньку...

Идея для статьи подкинута моим племянником. Сидит первоклашка и спрашивает: а сколько будет, если 100 умножить на 100? Спрашиваю в ответ, а какие твои предположения? Отвечает — десять тысяч. У меня брови вверх чуть от удивления. Но тут снова вопрос: а сколько будет если миллион умножит на миллион? И вот тут я подзависла, так как названия больших чисел в голове не держу. Дети в младшем школьном возрасте часто любят математику, а потом их любовь испаряется. Думаю, что одна из причин — школа приучает...