Идея для статьи подкинута моим племянником. Сидит первоклашка и спрашивает: а сколько будет, если 100 умножить на 100? Спрашиваю в ответ, а какие твои предположения? Отвечает — десять тысяч. У меня брови вверх чуть от удивления. Но тут снова вопрос: а сколько будет если миллион умножит на миллион? И вот тут я подзависла, так как названия больших чисел в голове не держу. Дети в младшем школьном возрасте часто любят математику, а потом их любовь испаряется. Думаю, что одна из причин — школа приучает...

Всем привет! Сегодня проверим один математический лайфхак. В нем сказано,что легче всего умножать на 11 так: первое число оставляем,последнее оставляем,а посередку вставляем сумму чисел числа,которое мы умножили на 11. Уровень "новичок" Так можно умножать при двухзначных числах: Можно ответить,что легче всего умножать на 2 или один...или 4. Но посудите сами: здесь даже считать не надо! А в случае с единицей все вообще похоже на анекдот,ведь это даже не умножение! А на два,как ни крути,чтобы получить ответ,нужно будет сложить число с собою или вспомнить таблицу умножения...