Вступление к теме «Методы обучения в педагогике» описывает совокупность способов организации учебной деятельности, через которые реализуется процесс передачи знаний, формируются умения и развиваются компетентности обучающихся. Методы делятся по различным основаниям: по роли участников обучения (учитель и ученики), по характеру воздействия (информационные, развивательные, практикоориентированные), по формам организации занятий. Эти различия позволяют адаптировать обучение к возрастным особенностям, цели образования и конкретному образовательному контексту...

Я, кстати, тоже поинтересовался у одного своего клиента, когда он задал мне вопрос о группах методов обучения, — зачем ему знания о классификации методов обучения если в интернете масса сведений о самих методах? Он ответил, что при знании (или понимании) больших групп методов ему легче ориентироваться и осуществлять их подбор. Вполне вероятно, что это так. И если у Вас идет запрос на активные методы обучения, наверное, легче выбирать из уже существующего списка, чем самому определять, что к ним относится, а что не очень...