В курсовой работе исследуется актуальная проблема становления Я-концепции у детей дошкольного возраста и ключевая роль игровой деятельности в этом процессе. Работа раскрывает теоретические основы Я-концепции, включая её понятие, структуру, функции и возрастные особенности формирования у дошкольников. Детально анализируется игровая деятельность: рассматривается её понятие, системогенез как деятельностная основа развития психики ребенка, а также её непосредственное влияние на самовосприятие, самооценку и освоение социальных ролей...