Введение Повседневность подростка может быть рассмотрена с нескольких ракурсов: с одной стороны — это условия, создаваемые взрослыми для детей (нормативное пространство взросления), с другой — подростковая повседневность как практика, создаваемая самими подростками (реальное пространство взросления). Говоря об исследовании пространств взросления независимо от выбранных методов — качественных, количественных, объективных, проективных, — психологическая и социальная науки сталкиваются с общей проблемой: «недоступностью» или «закрытостью» реального пространства взросления от глаз наблюдателя...

В настоящее время подростки общаются только в социальных сетях. Живое общение потихоньку сдаёт свои позиции. В результате, став более старше подростки не сумеют даже познакомиться без социальных сетей. Общество, в котором книги заменили гаджетами, деградирует. Полагаю, что будущим родителям следует задуматься о том, что телевизор и компьютер не заменят настоящей семьи. Излишняя погружённость в виртуальный мир может привести к компьютерной зависимости. Научить пользоваться компьютером и интернетом можно. Необходимо это сделать на подготовительном этапе. Например, рассказывать о каждой функции компьютера, но не давать быть в мире "интернета" больше 2-х часов в день...