Общение ребенка второго года жизни со взрослым богато по содержанию. Помимо ситуативно-делового общения, о котором шла речь выше, у малыша сохраняется ранее сложившаяся потребность в эмоциональных контактах...

Параметры и показатели общения и речи Поскольку главной формой общения в этом возрасте остается ситуативно-деловая, диагностическая ситуация, в которой выявляется уровень развития общения ребенка третьего года жизни, во многом совпадает с той, что была описана выше...