Учителя обычно интуитивно относятся к своим урокам, хотя многие из них имеют план урока. Не всегда то, что планирует учитель дает положительный результат. Секрет любого урока – это его конечный положительный результат...

Успех в обучении будет лучше, если его будет поддерживать хороший процесс. Процесс обучения требует активности учащихся с их восприятием или тем, как они относятся к обучению. Это связано с поведением учащихся в отношении обучения, с которым они сталкиваются. Поведение учащихся предсказывается Я-концепцией, которая определяет, что учащиеся делают с имеющимися у них знаниями и навыками. Блум (1995) утверждает, что одним из наиболее важных и стабильных показателей обучения студентов в аффективной области является самооценка...