Быть отличником и иметь "синдром отличника", о котором пишут многие психологи - две колоссально разные вещи. Екатерина Бойкина, кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ, помогла разобраться, чем отличаются "синдром отличника," перфекционизм и гиперответственность друг от друга, а также о негативных последствиях наличия у человека этого самого синдрома. Бонус - рецепт, как от него избавиться и быть "просто отличником"! Специально для для портала Растимдетей...

Продолжаю серию публикаций, иллюстрирующую важность знаний основ клинической психологии для практикующего психолога. Изучая этот предмет, мы разбираем такие ситуации, как нижеприведённая. А ведь по незнанию родители девочки или учитель приводят ребёнка сначала к психологу. И задача психолога здесь квалифицировать патопсихологический синдром и направить ребёнка к соответствующему специалисту, а не проводить с ребёнком психологические сессии. Пример: Девочка 11 лет. Учится в массовой школе в 4 классе...