Под самооценкой младших школьников обычно подразумевают умение соотнести достигнутый результат с эталоном и собственными возможностями. Она является важной составляющей поведения человека, тем более ребенка, когда он начинает путь становление личности. От нее зависят взаимоотношения с социальным окружением человека, его критичность, требовательность к самому себе и то, как человек относится к «взлетам» и «падениям». Следствием этого, самооценка ребенка будет влиять на его эффективность в учебной деятельности и дальнейшее развитие как индивид...

РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГОВ. Важная роль в развитии у детей младшего школьного возраста адекватной самооценки и чувства компетентности принадлежит педагогу. 1. Необходимо создание в классе атмосферы психологического комфорта и поддержки. – Поддержка педагога: вера в ребёнка, в его силы, в положительное начало, уважительное отношение, похвала. – Поддерживать и подбадривать ребёнка без слов: улыбнуться, посмотреть в глаза, взять за руку, показать большой палец вверх, соединить большой и указательный палец – знак «ок» ...