Здравствуйте. Ещё раз остановимся на функции внимания. Я уже давала информацию о том, как различные задания способствуют развитию разных свойств внимания. Возник вопрос по распределению упражнений по возрасту. Дело в том, что отдельных упражнений на возраст 6 лет, 7 лет, 8 лет и т.д. нет. Дети одного и того же возраста могут обладать абсолютно разным уровнем внимания. Поэтому отталкиваться надо от того, что уже умеет ребёнок и к чему он может прийти. В этой статье я распределю задания по уровню сложности...

🙇🏼‍♀️ Внимание - это важнейшее качество, которое характеризует процесс отбора нужной информации и отбрасывания лишней. Дело в том, что в человеческий мозг ежесекундно поступают тысячи сигналов из внешнего мира. Если бы не существовало внимания, то наш мозг не смог бы избежать перегрузки. 💌 Внимание обладает определенными свойствами: объемом, устойчивостью, концентрацией, избирательностью, распределением, переключаемостью и произвольностью. Нарушение каждого из перечисленных свойств, приводит к отклонениям в поведении и деятельности ребенка...