Термин «социальная дезадаптация» появился относительно недавно в научных источниках. Он трактуется как нарушение взаимодействия личности с социальной средой. Многие советские учёные рассматривают данный процесс, как психо – социальный, который определяется современной ситуацией в обществе. В данном случае, школьная дезадаптация проявляется в невозможности подростка к выполнению поставленных перед ним учебных задач, социально – психологической скованностью, поведенческими критериями, и другими, без которых, по сути, сам подросток не может встать на позицию ученика и школьника...