При подготовке педагога к учебному занятию, кроме определения содержания программного материала и методики его усвоения следует обратить внимание на разнообразие приемов, основанных на взаимодействии учителя и обучающегося. Выделяют следующие приёмы: С помощью этих приемов создается эмоциональный своеобразный настрой занятия, определенная моральная атмосфера, формируется конкретный стиль взаимоотношений учителя и учащихся. Причины спада мотивации к учебной деятельности - У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство будущего...

Для организации обучения детей необходимо понимать особенности их мотивации, использовать знания о психологических особенностях развития. Внешняя и внутренняя мотивация представляют два различных подхода к стимулированию и поддержке детей в обучении. Они не являются взаимоисключающими и могут сосуществовать одновременно. Внешняя мотивация (Получение внешних поощрений: похвала, награды, призы, оценки). - Дети, мотивированные внешне, стремятся достичь цели, чтобы получить признание или удовлетворить ожидания окружающих...