Ребенок, учащийся в начальной школе, с социально – педагогической запущенностью заметно отстаёт от сверстников по многим предметам школьной программы, на педагогическое воздействие оказывает сопротивление. У педагогически запущенного ребенка не сформированы свойства субъекта деятельности, самосознания, общения, нарушен образ «Я», что обусловлено негативными социально – педагогическими условиями, в которых он развивается. У данной категории детей почти полностью отсутствует учебно – познавательная мотивация, с чем связан низкий уровень освоения материала в учебном процессе...

Мне давно не дает покоя вопрос - почему не начать преподавать психологию в школе? Можно начать с начальных классов. Столько сейчас внимания уделяется отношениям между мужчиной и женщиной, отношениям между детьми и родителями, и в рабочем коллективе и в обществе. Везде. Теперь это имеет значение для многих. Для всех, кто хочет выйти на новый уровень, понять себя, детей, родителей, мужа (парня) и т.д. Сейчас, это обалдеть, как актуально. Психологи, коучи и специалисты личностного роста - растут как грибы...