Автор: Ольга Николаевна Торхова Общение не является предметом только психологического исследования, поэтому возникает необходимость выявления специфики психологического аспекта изучения общения. Одним из центральных вопросов этой проблемы является связь общения с деятельностью. В ряде психологических концепций существует тенденция к противопоставлению общения и деятельности. К такой постановке проблемы пришел Э. Дюркгейм, когда, полемизируя с Г. Тардом, он обращал особое внимание не на динамику общественных явлений, а на их статику...

Отвечает психолог семейного центра «Гармония» Гуркина Ольга Общение – это ведущая деятельность подросткового возраста. Общение со сверстниками связано со многими аспектами психологического благополучия: исследование своего «Я» и формированию идентичности, развитие чувствительности к потребностям и желаниям, к сильным и слабым сторонам себя и своих друзей. Главные цели в этом возрасте - быть признанным в своей компании и это важно так у подростков, не входящие в компании, часто формируются: заниженная самооценка, склонность к одиночеству и всякого рода душевные расстройства...