Предмет, категории и основные тенденции в развитии педагогики. Предмет (что изучает наука педагогика). Всякая наука возникает под влиянием потребностей общества. Всякая наука имеет свой предмет изучения. Почему возникла потребность в педагогике? Существование и развитие человеческого общества возможно лишь тогда, когда старшее поколение передает свой опыт (производственный, социальный, духовный и т.д.) младшему поколению. Общественный прогресс возможен, потому что каждое новое поколение людей овладевает опытом предков, обогащает его и передаёт своим потомкам в более развитом виде. Этот процесс передачи опыта из поколения в поколение и есть процесс воспитания в самом общем виде...

Речь идёт о новом профессиональном стандарте педагога, начинается документ с собственно теми действиями, которые должен осуществлять учитель или учитель - студент в своей повседневной деятельности, всего этих пунктов 27: Трудовые действия Следующий раздел описывает умения учителя, всего таких умений тоже двадцать семь причём третья доля связана с ИКТ и цифровизацией Умения учителя И наконец конечно же раздел в котором описаны все знания, которыми должен обладать учитель, их очень много- целых 44...