Задача учителя не только передать знания, сформировать компетенции, но и вдохновить ученика на обучение, стимулировать его любопытство. Как может помочь учитель, если его ученику не хватает мотивации? Какие приемы помогут разжечь интерес и не дать ему погаснуть? Согласно теории самоопределения, три основные психологические потребности являются основополагающими для мотивации: автономия, компетентность и взаимосвязь Автономия Автономия ученика - это его ответственность за свое обучение или инициативу...

📈Эффективность вашего урока напрямую зависит от мотивации учеников.  Вообще, сам процесс обучения человека не сильно увлекает. Чаще всего обучение является необходимым средством для достижения какой-либо цели, удовлетворения какой-то потребности.  📉Школьников мотивируют взрослые тем, что хвалят и дарят подарки за хорошие отметки, ругают и лишают удовольствий за плохие. Такой метод «кнута и пряника» является инструментом внешней мотивации. Внешняя мотивация очень неустойчива и формирует зависимость...