Автор Проблема творческого сотрудничества учителя с психологом поставлена и решается в практико-ориентированных психологических исследованиях. Своеобразие пути учителя в профессии во многом определяется степенью проявления и развития его творческого потенциала. Л.М. Митиной в рамках разработанного системного личностно-развивающего подхода создана концепция профессионального развития личности [3; 4]. Выявлено, что многообразие индивидуальных траекторий профессиональной жизнедеятельности учителя реализуется...

Автор: Елена Николаевна Волкова Устойчивой тенденцией изучения профессионально-личностных особенностей учителя в исследованиях, выполненных в последнее время, становится тренд поиска и анализа профессионально-личностных проблем учителя: профессионального выгорания, нарушений в развитии эмоционального и социального интеллекта, деформации мотивационно-смысловых структур педагога. Между тем изучение личностных ресурсов учителя, позволяющих противостоять современным вызовам и конструктивно преобразовывать энергию этих вызовов в решение социально значимых задач, значительно меньше...