В качестве основы для определения методов ориентируются на позиции вос­питателя в выборе способов воспитательного взаимодействия. Можно выделить ряд взаимодействий, устанавливающихся между воспитателем и воспитанником: способы влияния на характер отношений воспитанника к самому себе, к своей семье; включение его в систему общения со сверстниками, с сотрудниками по работе; способы корректировки мировоззрения, изменение ценностных установок и стиля поведения. То есть однозначного опре­деления методов воспитания не существует. «Не все одинаково пригодно для всех». Проперций Вместе с тем, выявлена...

Предыдущая часть: Метод воспитания. Часть 5. И вот наступил день переезда. Осторожный Владимир, даже не предупреждая Кирилла, проверил, чтобы Татьяна и Ольга находились на работе и случайно не оказались где-то рядом с домом. Но опасения были напрасными. Сама погрузка заняла не более получаса, как впрочем, и разгрузка. К двенадцати часам дня всё было завершено. Вечером, после работы, Владимир и Кирилл заехали в детский садик, забрали Лизу и поехали на новую квартиру. Владимир занялся сборкой мебели в комнате Лизы...