Психологические основы воспитания и обучения В своем труде «Человек как предмет воспитания» К. Д. Ушинский выдвинул и обосновал важнейшее требование, которое должен выполнять каждый педагог,— строить воспитательно-образовательную работу с учетом возрастных и психологических особенностей детей, систематически изучать детей в процессе воспитания. «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях... Воспитатель должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительности, со всеми его слабостями и во всем его величии, со всеми его будничными, мелкими нуждами и со всеми его великими духовными требованиями»...

Знаменитый русский врач и педагог Пётр Францевич Лесгафт утверждал, что воспитание ребенка на 90% зависит от примера родителей. Вы можете нанимать лучших учителей, стараться дать ребенку наилучшие знания об окружающем мире, но ваше чадо практически полностью впитает в себя ваш характер, привычки и поведение. И от этого вам никуда не деться! Какой вывод мы должны сделать из этого? Если вы хотите, что ваш ребенок не курил – не курите сами! Если вы хотите, чтобы ваш ребенок никогда не ругался матом...