Особенности психо-эмоционального развития детей дошкольного возраста. Сопровождение кризиса
ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: КАК ПОНЯТЬ И ПОДДЕРЖАТЬ РЕБЁНКА
вторая часть Средний дошкольный возраст (4-5 лет): игра как ведущий вид деятельности
После кризиса трёх лет наступает относительно стабильный период. Ведущей
деятельностью становится сюжетно-ролевая игра. Именно в игре ребёнок моделирует взрослые отношения, осваивает социальные роли и развивает символическое мышление.
Что происходит в психике в этом возрасте:
· Активно развивается речь, память, воображение.
· Формируются познавательные процессы.
· Ребёнок учится подчиняться правилам, договариваться, планировать свои действия...