К 6-7 годам, преодолев первые кризисы в развитии (о них говорили в предыдущих статьях), ребенок подходит к очередному важному рубежу, который отделяет дошкольный возраст от школьного. Он становится первоклассником, примеряет на себя новую социальную роль, а с ней и новые обязанности, стремится поскорее стать взрослым. Но начало школьной жизни не всегда дается ребенку легко. Такие значительные перемены — настоящее испытание для неокрепшей детской психики. Новоиспеченный ученик, еще вчера гордившийся своим новым статусом, становится раздраженным, замкнутым или, наоборот, капризным и плаксивым...

Известный детский психотерапевт, Гюнтер Хорн рассматривает психологическое развитие детей как процесс, в котором этапы отделения от родителей сменяются этапами объединения с ними 👩‍👦 В возрасте 5-6 лет ребенок находится как раз в фазе слияния с родителями. Малыш, которого взрослые уже нарекли большим, заново познает этот мир, он накапливает знания о нем, он переоценивает даже то, с чем уже, казалось бы, знаком давно. Этот калейдоскоп открытий ребенка может пугать, при этом он даже не будет различать эти свои чувства...