Авторы: В. А. Кулганов — доктор мед. наук, профессор СПбГУ, зам. директора по научной работе ГБОУ школа № 657 Приморского р-на Санкт-Петербурга, Е. В. Раева — директор ГБОУ школа № 657 Приморского р-на Санкт-Петербурга, А. В. Киселева — зам. директора по УВР ГБОУ школа № 657 Приморского р-на Санкт-Петербурга В первые годы жизни ребенка агрессия проявляется почти исключительно в импульсивных приступах упрямства, часто не поддающихся управлению взрослыми. Выражается это чаще всего во вспышках злости или гнева, сопровождающихся криком, брыканием, кусанием...

Поведение любого ребёнка, как уже говорилось, нельзя рассматривать вне его отно­шений с близкими людьми – родителями, с семьёй. Чем старше ребёнок, тем большую роль в его поведении играет среда воспитания: эмоциональные отношения, которые существуют в семье, принятые формы поведения, реакция родителей на различные действия ребёнка, принципы воспитания. Именно в семье ребенок, черпает весь свой социальный и нравственный опыт, на основе которого склады­ваются взгляды, убеждения, привычки, особенности поведения...