Цель: отразить основные причины, проблемы аутизма у детей, а также теоретические и практические рекомендации по работе с такими детьми. В психологии понятие детский аутизм рассматривается, как «неравномерное развитие психики с нарушением преимущественно социального личностного восприятия и функции общения». Единого мнения, относительно причин детского аутизма, нет. Но, проанализировав работы психологов, можно выделить следующие моменты, влияющие на появление заболевания: - генетические особенности, - поражение мозга, болезни матери во время беременности; - недостаточность общения со взрослыми, в частности с матерью...

С учетом достаточной длительности существования аутизма в обществе и мире у специалистов уже сложились разные подходы к данной проблеме. В современных реалиях программы специалистов развиваются и корректируются. Российские ученые предлагают направить усилия на коррекцию поведения аутичного ребенка, а также его социализацию. Основной целью коррекции является возможность аутичного ребенка выйти в большой мир людей. Российская тенденция идет вразрез западной. В Европе и Америке подход зарубежных специалистов основывается на признании уникальности любого человека, поэтому предлагается не исправление, не коррекция, а создание для таких людей условий, в которых они могут жить...