В 20-30-е годы в советской психологии существовали два направления – социогенетическое и биогенетическое, которые по-разному подходили к вопросу взаимодействия биологических и социальных факторов в развитии психики. Разрабатывая проблему биологического и социального, ученые прежде всего пытались ответить на вопрос, что же является условием, а что источником, движущей силой этого развития. Не менее значимой была и проблема механизма развития – наименее изученная и наиболее важная для практической психологии, для разработки развивающих программ обучения и коррекции психики...

Возрастная психология (или психология развития) изучает закономерности психического развития человека на протяжении всей его жизни: от рождения до старости. Одним из центральных вопросов этой дисциплины является определение причин и движущих сил развития, а также факторов, которые формируют и направляют развитие личности и психики. В научной литературе эти причины чаще всего интерпретируются в рамках различных теоретических подходов: биогенетического, социогенетического и интегративного. Под движущими...