Ребенка можно считать адаптированным к детскому саду при двух условиях: Ребенок усвоил правила поведения в ДОУ, владеет необходимыми навыками самообслуживания и коммуникационными навыками. Ребенку психологически комфортно пребывание в детском саду Иногда педагоги и родители ошибочно считают, что процесс адаптации успешно завершен только при выполнении первого условия. Ребенок послушен, самостоятелен, «удобен». Не демонстрирует агрессивность, конфликтность, не плачет. И упускают из внимания факт...

Когда малыш впервые приходит в детский сад, для него наступает время перемен: меняется режим дня, родители оставляют ребенка с «чужим» взрослым, а еще в окружении появляется множество ребят-сверстников, с которыми нужно проводить много времени, играть и взаимодействовать. Незнакомое помещение и другие взрослые — к ним нужно привыкать. Все это новое происходит не постепенно, а сразу и вызывает большой стресс у ребенка. Ему понадобится помощь в адаптации, т.е. в приспособлении к изменившимся условиям...