Готовимся к учебной адаптации у пятиклассников Наталья Николаевна Коваленко, методист, координатор психолого-педагогической службы школы, о том, как помочь пятиклассникам на новом этапе обучения в школе. Особенностью адаптации пятиклассников является то, что как раз именно в этот период начинается подростковый возраст — переходный этап между детством и взрослостью. Поэтому поддержка и участие родителей и педагогов им так необходимы. 1. Очень важно обращать внимание на настроение ребенка. Родителям необходимо разговаривать с ребенком дома, искренне интересоваться его прошедшим днем. Доброжелательно задавать вопросы, внимательно вслушиваться в ответы, а если ребенок обратится за помощью или советом, отложить дела и уделить ему время. Рассказ о том, как увлекательно проходил этот период у вас — родители, с какими трудностями вы сталкивались и как их преодолевали — будет реальной помощью. Поделитесь теплыми воспоминаниями о таком периоде в школе у вас, о новых предметах, любимых учителях. Ребенку важно понимать, что он не один! 2. Распределять нагрузку необходимо эффективно. Здесь важно не перестараться, записывая ребенка в огромное количество кружков и секций. В процессе общения нужно сделать акцент на его интересах и увлечениях, дефицитах в этих направлениях и именно их постараться восполнить, чтобы ребенку было реально полезно и интересно, и не произошло его переутомления. 3. Поддержать ребенка в любых ситуациях. Снижение успеваемости по некоторым предметам — обычное явление в пятом классе. Когда появляются новые неожиданные интересы и увлечения — это признак того, что ребенок растет, познания о мире становятся глубже. И в это время важно наблюдать, какие предпочтения появляются у школьника, что его занимает, какой предмет дается легче, чему он готов посвящать большее количество времени. Поддерживайте его в этом. Радуйтесь успехам. Обсуждайте трудности. Ребенку важно чувствовать, что его интересы разделяют и уважают. 4. Обращать внимание на самоорганизацию ребенка. Здесь необходимо сделать акцент на режим дня, умении поддерживать порядок в своих вещах. Если нужна помощь, то сделать это нужно аккуратно и тактично, показав на примере как лучше это сделать. Восстановить силы перед новым днем очень важно, поэтому не нужно откладывать выполнение домашних заданий на вечер, когда нужно ложиться спать. 5. Проводить свободное время с ребенком. Выходные дни — это время, которое вы можете провести с ребенком увлекательно, спокойно, занимательно, а главное — вместе! Самые простые вещи — очень часто одни из самых важных! Уважаемые родители, гуляйте, ходите в кино, катайтесь на велосипедах и самокатах, пейте чай и разговаривайте обо всем на свете. Откладывайте телефоны и просто наслаждайтесь обществом друг друга. Сейчас тот период, когда ваша поддержка и участие очень необходимы ребенку. Он взрослеет, и у вас есть возможность разделить с ним этот этап. 6. Быть в контакте с педагогами. Важно помнить, что команда школы всегда готова прийти на помощь и ответить на все интересующие родителей вопросы. Классный руководитель находится в непосредственном контакте с ребенком в школе, он может помочь выстроить отношения с классом и учителями, организовать встречу со специалистами при необходимости. И классный руководитель, и школьный педагог-психолог создают условия для успешной социально-психологической адаптации каждого ученика к школьным условиям.