Прошла первая учебная неделя моего второклассника. Нет мы ещё не написали сочинение "Как я провел лето", не выучили стихотворение о красоте осенней природы, скошенные нивы и золотистые рощи нынче оказались неактуальны. Каждый день у ребенка по 5, а то и 6 уроков. Чем запомнилась первая учебная неделя? Уже успели эвакуироваться, правда сын так и не смог рассказать от какой напасти спасались. Был какой-то классный час вместо первого урока английского языка, причем был на улице. Погода стоит хорошая и это обстоятельство привело сына в неописуемый восторг...

– Знаю, что избежать этой темы мне не удастся, так как она в календарном плане. Поэтому за пару недель прорабатываю опасные слова: Ёжики, молоко, ёлка, яблоко, пьёт и так далее. Такой выход из ситуации нашла одна моя знакомая, учительница начальных классов. А если не прорабатывать, то по тетрадям понесутся "йожики", которые "пьйут малако". Потому что в момент становления орфографии давать фонетический (звуко-буквенный) разбор слова нецелесообразно. Это я смягчила. Чушь и провокация. Личное мнение репетитора...