Написать этот пост меня побудило сочинение ученика 5 класса, очень начитанный и образованный мальчик представил сочинение-рассуждение о героях рассказа И.С. Тургенева. Мы, преподаватели и учителя, привыкли рассматривать это произведение в историко-культурном контексте, а как проникновенный текст откликнется в душе современного ребенка - таким вопросом редко задаемся. Вот вам и опыт феноменологического анализа, когда текст «не равен себе», но не менее значим в формировании читательского опыта, в развитии души человеческой...

И какова была роль собаки в быту середины XIX века Текст: Владимир Коршунков (кандидат исторических наук) "Иван Тургенев написал отличный рассказ о глухонемом парне с плантации. Этот славный русский великан так крепко подружился со спаниелем, что научился довольно внятно мычать его имя, причем спаниель не только шел на зов, но и пытался отвечать по-человечески. Дружба угнетенных вызвала ярость плантатора, и он заставил бедного парня утопить собаку. Рабы возмутились, и в России произошла...