Как я и предполагала, после неадекватной песенки на самом первом уроке на втором сразу задали читать слова. При этом дети букв не знают и читать не умеют. Я отчитала эти слова с ребенком заранее. Прямо раз 30 она прочла за мной...

2 недели дети были на дистанционке. По английскому ничего не задавали. Что дети в классе по-английски читать до сих пор не умеют, я уже писала: Так вот, на дистанционке ничего не задавали, а как приступили к учебе, проскочили немало страниц. В общем, задано вот это стихотворение: Все бы ничего, но there is\ there are дети не проходили. Как практика показывает, до детей эта грамматическая конструкция доходит плохо. Поэтому я всех детей, независимо от класса , время от времени спрашиваю, для чего она нужна...