Дипломная работа посвящена актуальной психолого-педагогической проблеме изучения взаимосвязи самоотношения и склонности подростков к отклоняющемуся поведению. Основная гипотеза исследования заключается в том, что негативные аспекты самоотношения, такие как внутренняя конфликтность, самообвинение и низкая самоценность, выступают значимым фактором риска для формирования девиантных тенденций. В рамках работы проведен теоретический анализ проблемы и выполнено эмпирическое исследование на выборке из 78 учащихся 8-х классов с использованием методик «ДАП-П», опросника А...