Вариант 25 сборника ФИПИ-2024 (36 вариантов под редакцией Дощинского, Цыбулько) Читая исходный текст, выделяем важную информацию: 13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 26 текста: «Я думал, думал и, наконец, раз поздно вечером, сидя один внизу, вдруг вскочил, взбежал наверх, достал тетрадь, на которой написано было: „Правила жизни“, открыл её, и на меня нашла минута раскаяния и морального порыва». Смысл данного фрагмента текста Л.Н. Толстого я понимаю так: рассказчик является совестливым человеком, мучительно переживающим позор и неудачи...

Рассказы, в которых советские писатели отражают свои воспоминания из детства вызывают интерес не только у взрослых, которые могут узнать себя в детстве, особенно если жили в то время, но и у детей, которые сами могли оказаться в похожих ситуациях, так же во взрослых персонажах увидеть черты характера своих родных и близких. Ранее я писала статью, посвящённую рассказу В. Распутина "Уроки французского", который является автобиографичным. Сегодня рассмотрим какие нравственные проблемы затрагивает в рассказе "Конь с розовой гривой В...

9.1. Напишите сочинение, раскрывая смысл высказывания знаменитого русского писателя Льва Николаевича Толстого: «Слово - дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти»...