✅Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями домашних птиц. Рассказать о том, какую пользу птицы приносят. Как человек ухаживает за ними, чем кормит и где содержит. Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние птицы» ✅Покажи по картинкам и назови части тела домашних птиц (лапы, шею, голову, клюв, хвост, туловище, ноги, крылья; у петуха – гребешок, бородка, шпоры) чем покрыто тело птиц? ✅Назови папу, маму и детёныша каждой птицы (петух-курица-цыплёнок, селезень-утка-утёнок, гусь-гусыня-гусёнок, индюк-индейка-индюшонок)...

Поговорите с ребенком о том, каких он знает домашних птиц, и почему они называются домашними. Обсудите, какую пользу приносят домашние птицы людям, как люди ухаживают за ними. Ответь на вопросы: 💠Каких домашних птиц ты знаешь? (гусь, гусыня, утка, селезень, петух, курица, индюк, индюшка). 💠Как называются детёныши домашних птиц? (Цыпленок, утенок, гусенок, индюшонок). 💠Чем отличаются домашние птицы от диких? (Домашние птицы живут рядом с человеком. 💠Человек ухаживает за ними: кормит, поит, убирает за ними)...