Написать этот пост меня побудило сочинение ученика 5 класса, очень начитанный и образованный мальчик представил сочинение-рассуждение о героях рассказа И.С. Тургенева. Мы, преподаватели и учителя, привыкли рассматривать это произведение в историко-культурном контексте, а как проникновенный текст откликнется в душе современного ребенка - таким вопросом редко задаемся. Вот вам и опыт феноменологического анализа, когда текст «не равен себе», но не менее значим в формировании читательского опыта, в развитии души человеческой...

Французы видят Му-му с хвостом русалки. Разбираем, какой породы на самом деле была главная героиня самого душещипательного рассказа Тургенева. И зачем детям читать такое в столько юном возрасте? Знаменитая Му-Му была написана более 160 лет назад, но продолжает трогать души и сегодня. Кажется, чем раньше ребёнок познакомится с такой трагедией, тем лучше. Зачем топил Почему Герасим в принципе пошёл на такой поступок? Утопил собачку, но не вернулся к барыне. Тогда зачем было её топить? Мне кажется, потеря собаки давала свободу, ведь, когда всё потеряно, бояться больше нечего...