Цели: коррекционно-образовательные: — учить детей различать звуки по артикуляцион­ным и акустическим признакам; — формировать навыки словообразования; коррекционно-развивающие: —учить детей дифференцировать звуки на мате­риале слогов, слов и предложений; —развивать фонематические процессы; —развивать навыки звуко-буквенного анализа; —выполнять упражнения на предупреждение дисграфии; —работать над развитием дыхания и голоса; —развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; коррекционно-воспитательная: — воспитывать у детей интерес к различным про­фессиям...

Урок: чтение Тема: Слоги и слова со звуком и буквой «б» в твёрдом и мягком вариантах Цель: формирование навыков правильного, сознательного, выразительного чтения Задачи: · закрепить знание буквы Б,б, обозначающей звуки [б], [б]; · развивать фонетический слух, логическое мышление, внимание, речь, воображение обучающихся; · воспитывать любовь к чтению. Ход урока. Организационный момент Здравствуйте, ребята! Давайте вспомним основные правила поведения на уроке. 1. Вставайте дружно каждый раз, Когда учитель входит в класс. 2. Парта – это не кровать, И на ней нельзя лежать. 3. Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно...