По поручению Минпросвещения России Институт содержания и методов обучения (ИСМО) им. Леднева подготовил инструктивно-методические письма об особенностях преподавания учебных предметов в 2025/2026 учебном году. Все они размещены на портале "Единое содержание общего образования". Что это и зачем, "Российской газете" рассказала заместитель директора ИСМО им. Леднева Людмила Лагунова. - Эти письма-рекомендации помогают ответить на самые часто встречающиеся у учителей вопросы, которые возникают перед началом нового учебного года, - прокомментировала Лагунова...

Входной контроль — не обычная тематическая контрольная работа, а инструмент, позволяющий сделать объективный срез знаний каждого ученика и класса в целом. Правильно продуманная диагностика решает сразу 3 зади: Выбор вида входной диагностик зависит от целей, задач и возраста учеников. Наиболее распространённые формы: Мы рекомендуем подбирать разноуровневые задания, охватывающие ключевые темы за предыдущий год обучения. Первый уровень: задания на понимание и воспроизведение. Они направлены на проверку базовых знаний и умений...