В любой группе есть дети не поющие, а «гудящие». Они не бездарны – у них низкий диапазон. В работе с такими воспитанниками мелодию изучаемой песни сначала транспонирую на один-два тона ниже, «нащупываю» диапазон ребёнка. Малыш поёт в удобной ему тональности, данной от природы. Он начинает слышать свой голос, совпадающий с аккомпанементом, радуется. Постепенно тональность «продвигается» в нужном направлении. На помощь приходят дидактические игры и поющие дети. Осмысливая, сравнивая, анализируя и обыгрывая...

Друзья, коллеги, привет. Продолжаю тему подготовки к праздничным мероприятиям, так называемым утренникам, в детском саду. В прошлой статье коснулись подготовки сценария и, пардон, стульчиков. И знаете, это не моя придумка, именно такие поисковые запросы отражены в метрике. И еще много других не менее интересных. Вот несколько примеров: Знаете, складывается ощущение, что детский сад - это такой огромный конфликт, в котором кто-то кого-то заставляет что-то делать. А тот, кого заставляют, пытается с себя это сбросить...