Коль в предыдущей статье речь пошла о приёмах, помогающих вырабатывать у детей умение грамотно писать, нельзя не упомянуть об основных видах ошибок, которые допускают детки. Итак, какие же встречаются часто ошибки: 1) грубые нарушения классических одновариантных правил, типа жи-ши пиши с И. Кстати, есть ещё подобное правило и с буквой Е: же-ше пиши с буквой Е. Допустим, в шалашЕ. Слышим-то мы звук Э. Но уже с первого класса ребёнок постигает истину- в русском языке после буквы Ш не пишут букву Э. Вот в переводах с китайского- да, встречаются такие варианты, например, имя писателя Лао Шэ. А в русском языке нет...

Все это легко распечатать и при необходимости разрезать на карточки. Если надо, можно раскрасить совместными усилиями. Я примерно опишу, в каком порядке со всем этим работаю я. Вы же можете выбрать то, что считаете нужным. 1. Сначала я предлагаю вырезать вот эти рисунки и слова к ним. Выдать детям картинки, слова приложить к ним. Общими усилиями прочитать и понять. 2. Вырезаем рисунки и слова. Собираем. 3. Соединяем стрелочками слова и картинки. 4. Тоже соединяем стрелочкой слово и картинку, только здесь чуть сложнее, потому что несколько слов дано...