Программное содержание: К-О. Формировать обобщающие понятия — одежда, обувь. Уточнить названия одежды, обуви и их назначение. Учить группировать одежду, обувь по сезонным признакам. Активизировать словарь по теме. Продолжать учить отвечать на вопросы. Формировать грамматический строй речи: образование притяжательных прилагательных; существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом, составлять простые предложения. Учить выразительно читать наизусть стихотворение П. Воронько «Обновки». Учить понимать смысл произведения, воспроизводить с помощью мнемотаблицы...

Юля не была на пожаре, не проливала на себя кипяток и даже не находилась под палящим солнцем несколько часов подряд. Тем не менее около 90% ее кожи оказалось поражено ожогом. Причина самая неожиданная: девушка хотела решить проблему с акне и начала применять ретиноиды. В итоге в тяжелом состоянии с диагнозом «синдром Лайелла» она месяц провела в реанимации, а с последствиями болезни ей приходится разбираться и годы спустя. «Видимый результат лечения появился уже через месяц. А с ним — и побочки»...