В два года речь ребенка формируется активно. Развитие мышления помогает устанавливать простые причинно-следственные связи, сравнивать друг с другом различные предметы. Улучшение внимания, повышение его устойчивости позволяет слушать чтение или рассказы взрослых. Восприятие и память совершенствуются и дают ребенку возможность постепенно осваивать нормы языка. Малыш начинает слушать сказки и короткие рассказы осмысленно. Он способен повторять за родителями сложные слова и простые фразы и даже может сам пересказать небольшие кусочки текста...

В 1,5-2 года следует активно заниматься с малышом, чтобы расширить его словарный запас и развить его речь. Нельзя строго выделить время начала формирования навыка разговорной речи у детей. Кто-то начинает говорить раньше, кто-то позже. Однако крайне важно стимулировать у ребенка это умение. Учить ребенка разговаривать родители начинают с рождения: общаясь с ним, показывая и называя окружающие предметы. Понемногу малыш начинает произносить знакомые слова, расширяя свой словарный запас. Если к двум годам речевой лексикон у малыша не расширяется или он вообще пока еще не заговорил, не стоит уповать на время и ждать, когда все образуется само собой...