Во-первых, я писала, что ко мне пришла весьма обучаемая второклассница. Это уже хорошо. ) Во-вторых, пришел сегодня интересный восьмиклассник. Да, уровень нулевой. Но он мне четко объяснил: – Раньше я учился в школе в другом городе, там с нами вообще по-английски не говорили. Мы читали, переводили, делали упражнения. Иногда слова учили. А теперь я пришел в другую школу – у меня двойки, я вообще ничего не понимаю. Мне учительница задала пару вопросов – как меня зовут и что-то типа – я ничего не понял и ответить не смог...

Предупреждаю, что текст данной статьи, может не понравиться многим родителям. Но я считаю, что для обеспечения достойного будущего детей (а язык является одним из важнейших компонентов в достижении этой цели) родителям стоит кое-что узнать и определить свою роль в процессе обучения детей. Вы не замечали, как часто бывает, что какое-то дело, кажущееся простым, на самом деле таковым не является. Мы уверены, что сами знаем, как его выполнять, но почему-то результат получается далеким от ожидаемого.То есть то, что для нас очевидно, не всегда соответствует истине...