Все мы понимаем, что дети склонны подражать поведению любимых персонажей из мультфильмов, в том числе и перенимать гендерно специфическое поведение. Большинство современных мультфильмов заимствуют сюжеты из классических сказок, воспроизводя гендерно-стереотипное поведение давних времен. Гендерные стереотипы – одна из самых важных проблем современного общества. С детства мы усваиваем представления о маскулинном и   феминном и узнаем о гендере – наборе социальных ожиданий от мужского или женского пола...

В России детская мультипликационная деятельность началась с середины 60-х годов ХХ века. Этому поспособствовало удешевление процесса киносъемки: появление недорогой узкоплёночной съемочной аппаратуры. Увеличивается численность кинолюбителей. Открылись лаборатории по проявлению киноплёнки. В учреждениях внешкольного образования на базе изостудий, киносекций, фотокружков были созданы и успешно действовали детские мультстудии. К таким студиям относились «Флоричка» – 1967 год, «Аистята» – 1969 год, а в 1973 году открываются ещё несколько мульт студий «Солнышко», «Поиск» и «Веснянка»...