А НЕ ПОЗДРАВИТЬ ЛИ УЧИТЕЛЯ С НОВЫМ ГОДОМ? Ну и снова история из жизни Леши. Сижу, прилетает сообщение в родительский чат класса: «Девочки. На Новый год учителю будем скидываться или нет? Будем что-нибудь дарить или нет?» Я человек новый, я присматриваюсь. Народ никак не реагирует, переписки нет. Соответственно, пишу: «Ну а как? Разве можно по-другому? Есть другие варианты?» Дальше переписка примерно в таком ключе: «Ну что, сертификат из «Эльдорадо»?» - «А что из «Эльдорадо»? Мне бы было приятнее из «Золотого яблока» - «Да вы что? Наша учительница и «Золотое яблоко»? Она не ходит в эти магазины.» - «А может она хочет? А может там есть массмаркет, косметика и тд.?» - «А может мы вообще ничего дарить не будем? Мы же понимаем, что настолько, насколько она в наших детей вкладывается, мы все равно ей никогда это не компенсируем. Может договоримся, что достаточно День учителя и ее День рождения?». Но тут я уже снова вмешиваюсь в переписку: «Слушайте, ну да. Это, конечно, не компенсирует, но мы же можем быть просто благодарны.» И дальше начинается переписка про то, как половина класса хочет отделаться малой кровью – примерно ничего. Половина класса молчит. И несколько человек говорит: «Ну давайте хоть не упадем лицом в грязь.» В процессе переписки, выясняется, что наши дети дарят друг другу подарки на 250-300 рублей. И когда речь идет о том, что «давайте сдадим по 100-150. В классе же 28 человек. Чем-то нормальным поздравим.» Но оказывается, многие родители считают, что по 300 рублей от 28 учеников - это большая сумма, которую учителю будет жирно получить. Одним жалко денег, другие считают, что это много, третьи, возможно, правда не могут. Но фишка в том, что полкласса не сдают деньги никогда. Когда я начинаю все это выяснять, мне объясняют: «Да, у нас класс вообще пассивный, родители все пассивные, никому нафиг ничего не надо, мы всегда так, со всех не вытрясешь.» Я говорю: «А давайте сделаем так, как будет комфортно всем. Пусть каждый сдаст… Поставим минималку – 50р. А дальше каждый, кто считает, какая ему сумма будет комфортна, столько и положит. Понимая, сколько учитель сделал в классе для его ребенка. А так как класс неделимый, подарим от всех. И не будем выкладывать списки, кто сколько перевел. Нам это зачем? В качестве эксперимента. Чтобы всем было комфортно.» Но никто разговаривать не стал. Дальше пошло четкое ТЗ. «Так, все. Я решила, по 300р все сдаем. Завтра я покупаю сертификат.» И смотря на все это, задаюсь вопросом, а чего это все родители пассивные в этом классе? А почему никому ничего не надо? И если мы просто начинаем переписку, только как ритуал , ведь «У меня есть мое мнение и дальше вы все все равно будете делать, как надо мне.», то, действительно, куча людей становится пассивными. Нужно ли мне, когда я пришла туда уже в 7-ом классе, выстраивать свою ролевую позицию и доказывать, что я хочу что-то делать в формате «родители для этого класса»? Да нет. У меня отношения с учителями налажены. И, как я написала уже в чате, "нам здесь всем на всех пофигу. Наша задача, чтоб наши дети дружили и им было хорошо. А мы здесь просто решаем задачи. Если ваши задачи решаются так, то пусть будет так." Так к чему все эти рассуждения? К тому, что мы часто говорим: «Все пассивны, все ничего не делают, всем на все наплевать. С этим классом ничего не сделаешь.» Но сама она, наверное, что-то делает. Например, создает условия, что «мое слово правильное. На всех остальных плевать. Я все решаю сама. У меня есть потрясающие организаторские способности, поэтому мое мнение самое правильное.» И если вокруг вас куча пассивных людей, которые ничего не делают, а вы находитесь в центре этого круга, то, наверное, вопрос не к тем людям, а к тому, что с вами не так. А чем заняты ваши родительские чаты? Поделитесь в комментариях, обсудим. Осознанности вам. Ваша Лена Запись на онлайн-консультацию по ссылке https://wa.me/79130004513 #темалены #темаленыразмышления #родительскийчат #подарокучителю #чтоподарить #даримподарки #чат #еленакацюбапсихолог #психосоматика #поведение #родчат #бытьмамой