ID1534Лекция 4_Понятие текстовой задачи, её составные части. Методы и способы решения задачЕ
2.5. О существенной для нас информации
«Мы познаём предметы не так, как они суть сами по себе,
а так, как они нам являются». Иммануил Кант Информацию можно классифицировать по способу восприятия: зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная, вкусовая — или по форме представления: текстовая, звуковая, графическая. Но в итоге наше мышление сводит все эти типы восприятия в единую цельную мысль. Ребёнок, завидев зелёное яблоко, сперва воспринимает его как нечто округлое и зелёное. Лишь после, будучи спрошен, он припомнит слово «зелёный» — и то при условии, что его заранее научили, как именуется этот цвет...