«Интересный есть предмет, с ним узнаю целый свет…» – так начинается веселое детское стихотворение Анны Былинкиной. Каждый ученик начальных классов сразу догадается, о каком школьном предмете идет речь – об окружающем мире. «Мир природы так велик, ну а я лишь ученик!» – восклицает с волнением герой стихотворения. Разнообразный мир окружающей действительности способен вызвать самые разные чувства и эмоции: любопытство, интерес, восхищение, переживание… Пожалуй, любой учитель согласится, что именно изучение окружающего мира благоприятно сказывается на всестороннем развитии ребенка...

🧐Дошколята продолжают познавать окружающий мир🌍 🌱25 апреля день был посвящен ЭКОЛОГИИ🌱 ✨В подготовительной группе 11 "Семицветик" прошёл день Эколят. 🔺посмотрели презентацию "Природа-наш родной дом" 🔺познакомились с логотипом "Эколята" и сказочными героями Эколят - друзьями и защитниками природы- с Умницей, Шалуном, Тихоней и Елочкой 🔺играли в экологические игры и выбрали лучшую игру "Экологическое лукошко" 🔺отвечали на вопросы викторины, первую букву каждого ответа крепили на доску и в конце получили слово Природа. ✨Ребята второй младшей группы очень любят познавать окружающий мир. Они учатся: 🔺беречь природу 🔺заботиться о птицах 🔺ухаживать и наблюдать за растениями...