Продолжаю тему смыслового чтения. Сегодня расскажу еще о нескольких эффективных приемах, с помощью которых можно организовать работу с учебным текстом. Приём «Адресный вопрос» Его суть заключается в том, что после прочтения текста учащиеся составляют вопросы к нему, а затем задают их своим одноклассникам. Класс я делю на группы. Предлагаю ученикам самостоятельно прочитать текст параграфа и даю следующие задания. Задание первой группе: Прочитайте параграф. Составьте вопросы по тексту. Запишите их...

Как показывает практика проведения итогового сочинения, темы, которые будут предложены на декабрьском испытании, могут быть сформулированы тремя способами: в виде вопроса, цитаты или понятия. Предлагаю примеры тем по направлениям текущего учебного года. Тема - вопрос Тема – понятие Тема - осмысление цитаты На мой взгляд, самыми простыми являются темы в виде вопросительного предложения, а самыми сложными - в виде цитаты. Потому как не всегда понятен смысл чужого высказывания, вырванного из контекста,...