(методические рекомендации по организации деятельности школьных методических объединений) Методист Территориального методического центра городского округа Макеевка Республиканской методической службы Донецкой Народной Республики Должикова Светлана Александровна 1. Школьное методическое объединение: его место и роль в методической службе образовательной организации Успешное решение задач обучения и воспитания подрастающего поколения во многом зависит от того, как организована методическая работа в школе. Важной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников в школе, является методическое объединение...

Правильно выбранные формы методической работы помогают молодым педагогам раскрыть творческие способности, деятельностные и организаторские возможности. Например, средством мотивации профессиональной деятельности является конкурс педагогического мастерства «Педагог года», проходивший в ноябре 2013 г, 2014 [2, с. 99]. Эффективной формой работы с молодыми педагогами в МАОУ Армизонская средняя общеобразовательная школа является наставничество. Наставник повышает свой профессиональный уровень в процессе взаимообучения; молодой педагог получает знания, развивает умения, повышает свой профессионализм и творческие способности...